По словам модератора дискуссии, ректора института открытого образования, председателя регионального отделения РВИО Сергея Ковалева, обсуждаемые вопросы более чем актуальные.

– Исторический миф может быть и привлекательным, и отталкивающим, но он всегда порождает дальнейшую цепь заблуждений, – подчеркнул Сергей Ковалев. – В конечном итоге он может полностью исказить мировоззрение людей, подорвать их убеждения, повлиять на поступки. Поэтому он становится орудием в руках тех сил, которые желали бы путем спекуляций и прямой фальсификации прошлого лишить наше общество его истории, а значит, и будущего.

По мнению экспертов, перемены, происходящие в последние десятилетия и в нашей стране, и в мире, заставляют задуматься об историческом выборе, о том, какие пути в воспитании новых поколений граждан России следует избрать. При этом получение достоверных исторических знаний может быть серьезно усложнено намеренным их искажением – так называемым историческим мифотворчеством.

О различии исторических мифов и исторических фальсификаций, о конкретных примерах фейков в истории Великой Отечественной войны рассказал доктор исторических наук, автор учебников по истории России Александр Данилов.

Подводя итоги, участники круглого стола отметили: преподавателям, особенно гуманитарных дисциплин, необходимо максимально использовать возможности образовательного процесса для противодействия фальсификации отечественной истории, развенчания исторических мифов.

Архангельский областной институт открытого образования